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School Children

Educação: 

ei você! leia com atenção!

vamos praticar mais respeito, mais consciência compartilhar atitudes mais responsáveis e cuidar uns dos outros.

​Já é normal os protocolos de segurança e higiene serem aplicados dentro de cada estabelecimento. E a partir de agora novas práticas serão incluídas e reforçadas com o distanciamento.

Coletivo Pinheiros

RETOMADA SEGURA

certifique-se que esteja bem de saúde para ter contato com outras pessoas

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Se necessário, permita que seja feita sua aferição de temperatura corporal, antes de entrar no estabelecimento. Isso é uma prática.

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Use máscaras de proteção e exija que os atendente estejam devidamente equipados

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Ao tossir, cubra o rosto com o antebraço. Evite tocar os olhos e boca com as mãos não lavadas, conforme orientação da o

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No caso de grupo de risco (acima de 60 anos) , busque conhecer horários adequados de atendimento;

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Respeite a sinalização de pisos na entrada, nos corredores da loja, e na fila dos caixas para garantir o distanciamento social, exigidos por lei;

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Higieniza suas mãos assim que entrar no estabelecimento e faça uso frequente dos produtos disponibilizados

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Caso use o serviço de manobrista, exija que seja feito, corretamente e na sua presença, os procedimentos de desinfecção do volante, câmbio, banco, porta e que o carro seja entregue com as janelas abertas.

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Mantenha distância de no mínimo 1,5mt dos outros clientes;

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Incentive a utilização de múltiplas entradas da escola e divisão dos alunos de acordo com a proximidade das salas; 

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Realize marcação de lugares nos refeitórios, para minimizar a movimentação durante o almoço.

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Estimule atividades de educação física, artes e correlatas a serem realizadas, mediante cumprimento do distanciamento de 1,5 m, preferencialmente ao ar livre; 

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Faça o escalonamento dos horários de entrada, saída, recreio e almoço dos alunos para evitar aglomerações;

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Incentive seus alunos a lavarem as mãos assim que chegarem e\ou a usarem os produtos adequados disponíveis em seu estabelecimento, com frequência.

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